截至9日22時10分，四川九寨溝7.0級地震已造成19人遇難，343人受傷。
天災(zāi)面前人力甚微，災(zāi)難發(fā)生的那一刻，我們只能盡最大努力抵抗損傷。最大努力包括事前準(zhǔn)備、臨機(jī)應(yīng)變和事后補(bǔ)救。
對于無法預(yù)測的突發(fā)地震，震后救災(zāi)的水平倒是差不了多少，而個人應(yīng)急素質(zhì)卻不是一日就能練成的。VR也許可以推快這個學(xué)習(xí)過程，畢竟直接把你放進(jìn)了地震現(xiàn)場。
以國內(nèi)東湃互動的VR地震逃生體驗(yàn)為例，分為四部分：
進(jìn)入系統(tǒng)：體驗(yàn)者根據(jù)提示音完成逃生系統(tǒng)的操作培訓(xùn)
地震初期：模擬地震發(fā)生場景，體驗(yàn)者根據(jù)提示進(jìn)行自救行為
逃生教學(xué)：體驗(yàn)者根據(jù)系統(tǒng)提示音，進(jìn)行包括拾取書包、躲避危險區(qū)域、發(fā)生余震、通過障礙物等逃生行為
到達(dá)安全區(qū)域：體驗(yàn)者根據(jù)路線提示逃離地震坍塌區(qū)域并根據(jù)系統(tǒng)提示到達(dá)室外操場開闊地安全區(qū)域
整個流程還是完整的。要做成這樣一個VR地震逃生體驗(yàn)，必須重視兩個方面：一是專業(yè)的產(chǎn)品規(guī)劃。與專家進(jìn)行合作，請來做策劃指導(dǎo)。二是場景模擬的精細(xì)度。只有保證場景的精細(xì)程度，才能保證體驗(yàn)過程中的沉浸感以及流暢。
VR地震逃生給傳統(tǒng)的安全教育模式做了補(bǔ)充。東湃互動市場運(yùn)營部趙欣表示：“VR模擬了我們?nèi)粘８緵]辦法還原和體驗(yàn)的場景，擺脫了死板的文字教學(xué)模式。而且我們這些內(nèi)容的開發(fā)都是和中國地震局、天津地震局這樣的專業(yè)單位合作的，情節(jié)設(shè)計(jì)以及知識學(xué)習(xí)方面都是非常專業(yè)的。”
況且目前市場反饋也不錯。“實(shí)際應(yīng)用中，像在我們已經(jīng)落地的一部分科普教育基地、展館基地甚至是學(xué)校，都對這種新型的體驗(yàn)形式非常感興趣。寓教于樂。”
疑慮的是，VR并不是常用的新技術(shù)，體驗(yàn)一次兩次并不見得能留下強(qiáng)烈的身體記憶。東湃互動也有自己的應(yīng)對方案：“VR現(xiàn)在的市場認(rèn)知，其實(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)比去年強(qiáng)多了。目前我們也在將內(nèi)容適配多種體驗(yàn)終端。因?yàn)槲覀兪亲鰞?nèi)容研發(fā)的，并不希望被硬件給固化住。”
當(dāng)然，技術(shù)和內(nèi)容限制頗多，對真正的防震演練起到輔助作用可能也不如期待中大，但這確實(shí)是VR人負(fù)起社會責(zé)任的探索，而普通人也要為每一次危機(jī)做好萬全準(zhǔn)備，不可心懷僥幸。
責(zé)任編輯：吳一波
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