“在我們國(guó)家，有一群人最偉大，他們就是鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)，因?yàn)樗麄冴P(guān)系著鄉(xiāng)村孩子的未來(lái)。”7月6日下午，平安集團(tuán)董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官馬明哲在平安金融中心與40余名平安希望小學(xué)校長(zhǎng)近距離交流，分享了中國(guó)平安教育公益心得，并預(yù)測(cè)未來(lái)十年內(nèi)，人工智能(AI)將對(duì)教育帶來(lái)革命性的、顛覆性的改變。
馬明哲說(shuō)：“不用十年，人工智能將對(duì)教育帶來(lái)革命性的、顛覆性的改變，讓二三四線城市的教育水平趕上一線城市。”
早在今年兒童節(jié)，中國(guó)平安就在黃河邊推出第一堂遠(yuǎn)程支教課程，當(dāng)時(shí)已讓更多人認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程支教。但馬明哲看到的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。他認(rèn)為，未來(lái)人工智能將會(huì)對(duì)教育產(chǎn)生革命性影響。“利用人工智能，哪怕在最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，只要有網(wǎng)絡(luò)，就可以聆聽(tīng)來(lái)自北京、上海等大城市最優(yōu)秀老師的授課。”馬明哲說(shuō)。
馬明哲認(rèn)為，教育革命已經(jīng)來(lái)臨，未來(lái)的教育趨勢(shì)，將是線上遠(yuǎn)程教育為主，線下教師指導(dǎo)為輔。他預(yù)估，不用十年，教學(xué)的方式將會(huì)發(fā)生顛覆性改變，目前，新的課堂教育模式也慢慢走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，比如學(xué)生課前通過(guò)在線視頻自學(xué)，在線完成作業(yè)，云端平臺(tái)自動(dòng)完成作業(yè)批改，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析學(xué)生綜合能力、長(zhǎng)短板、疑難問(wèn)題，教師可以根據(jù)這些分析在課堂上再提供針對(duì)性的輔導(dǎo)培訓(xùn)。未來(lái)人工智能也將運(yùn)用于教育，后臺(tái)大數(shù)據(jù)直接抓取學(xué)生不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，舉一反三推出相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的題目，直到該知識(shí)點(diǎn)掌握為止。
“假如線下需要一支6000人的教師隊(duì)伍，未來(lái)利用人工智能和空中課堂，只需600位教師。提升基層教育水平，人工智能是最好的方法。”馬明哲說(shuō)。
如何留住鄉(xiāng)村教師?馬明哲暢談平安“人才經(jīng)”
來(lái)自江蘇徐州銅山三堡新何村的平安希望小學(xué)校長(zhǎng)滕紹龍，感慨目前鄉(xiāng)村教師流動(dòng)大、流失嚴(yán)重，是目前希望小學(xué)普遍面臨的一個(gè)問(wèn)題。
馬明哲回應(yīng)：“要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也要正視問(wèn)題。留住村小教師的核心問(wèn)題，是如何改善他們的地位及待遇。”
馬明哲以平安人員流動(dòng)為例，坦言平安的應(yīng)對(duì)方案已經(jīng)機(jī)制化。“人員流動(dòng)是肯定的，人才流失是必然的，但我們有成熟的培訓(xùn)機(jī)制”，馬明哲說(shuō)，平安不怕被挖人，平安越挖越旺。他建議，鄉(xiāng)村小學(xué)建立高效的教師培訓(xùn)體系，快速培養(yǎng)新的年輕老師上崗。
馬明哲說(shuō)，在我們國(guó)家，有一群人最偉大，他們就是鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)，因?yàn)樗麄冴P(guān)系著鄉(xiāng)村孩子的未來(lái)。
為了更深入地推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，中國(guó)平安在今年年初成立了教育公益理事會(huì)，全面升級(jí)支教行動(dòng)。除了校長(zhǎng)、老師培訓(xùn)，平安還設(shè)立了校長(zhǎng)津貼，以及校長(zhǎng)、老師最佳進(jìn)步獎(jiǎng)，馬明哲都親自參與討論，并積極推動(dòng)。
平安的發(fā)展要感恩時(shí)代，感恩國(guó)家
馬明哲說(shuō)：“中國(guó)平安目前發(fā)展得不錯(cuò)，主要是搭上了時(shí)代的快車，得益于社會(huì)各界的支持。時(shí)代和社會(huì)成就了今天的平安，我們要回饋社會(huì)。我們做得還不夠，但我們真的很用心。”
馬明哲透露20多年來(lái)，平安形成了獨(dú)具特色的軟硬結(jié)合教育扶貧模式：在硬件方面，捐建校舍、球場(chǎng)，改進(jìn)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施;在軟件方面，不斷地?cái)U(kuò)大和增強(qiáng)支教組織力量、提供學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、對(duì)校長(zhǎng)和老師進(jìn)行培訓(xùn)。其中，提升師資水平、輸送優(yōu)質(zhì)教育資源的軟件建設(shè)，是平安尤為關(guān)注的重點(diǎn)。
在結(jié)束圓桌論壇之后，平安集團(tuán)董事會(huì)秘書(shū)兼品牌總監(jiān)盛瑞生介紹了平安教育公益理事會(huì)今年針對(duì)校長(zhǎng)和老師設(shè)立的最佳進(jìn)步獎(jiǎng)，以及獎(jiǎng)項(xiàng)的聯(lián)合評(píng)審委員會(huì)。同時(shí)，由馬明哲向21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)楊東平，滬江教育首席教育官吳虹，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)楊春雷三位教育專家頒發(fā)了評(píng)審委員聘書(shū)。
在此次為期三天的培訓(xùn)中，包括吳虹、教育部主題閱讀特聘專家胡紅梅、全國(guó)教育信息化年度人物龍?jiān)凭让嗣麕熅屠没ヂ?lián)網(wǎng)鏈接優(yōu)質(zhì)教育資源，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，推廣兒童閱讀等不同課程主題與校長(zhǎng)們進(jìn)行了分享。
最后，參加培訓(xùn)的校長(zhǎng)在獲得了平安頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)后，結(jié)束了三天充實(shí)豐富的培訓(xùn)行程。
(馬明哲為平安希望小學(xué)校長(zhǎng)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū))
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