澳門培正中學代表1日到訪中國人民大學附屬中學，并就兩校合作推進人工智能在中學階段的普及教育開展交流。
據(jù)了解，培正中學與人大附中等學校共同承擔了名為“中學人工智能普及與相關(guān)人才培養(yǎng)方案研究”的課題。它是國家社科基金課題“人才培養(yǎng)模式的國際經(jīng)驗及改革研究”的子課題之一。課題的預期成果是編撰出版一套人工智能補充教材，供港澳地區(qū)中學生使用。
課題組組長、人大附中校長翟小寧在交流中表示，該課題旨在培養(yǎng)面向創(chuàng)新型社會的未來人才，這與人大附中、培正中學的辦學目標和精神氣質(zhì)高度契合。
翟小寧認為，未來教育應實現(xiàn)人工智能與人類智能合作共存。他說，目前人大附中在推進人工智能教育方面已經(jīng)進行了豐富實踐，相關(guān)課程和競賽不斷開展，不僅讓學生掌握人工智能基礎知識，還鍛煉了他們的實際操作能力。
澳門培正中學學習評估研究中心主任何威威說，培正中學是港澳地區(qū)的傳統(tǒng)名校，在科技創(chuàng)新教育方面獨樹一幟。作為課題的參與方之一，培正中學將加強同人大附中的聯(lián)系與合作，并利用北京和港澳地區(qū)科研院所在人工智能領域的創(chuàng)新成果，積極編撰出版面向中學生的人工智能補充教材。
何威威強調(diào)了人工智能普及教育的必要性，“未來許多工作都會被人工智能替代”。他認為，讓中學生盡早接觸人工智能相關(guān)知識，是技術(shù)迭代背景下人才培養(yǎng)模式變革的有益實踐。
2日，培正中學代表還聽取了亞洲人工智能聯(lián)盟主席金偉德關(guān)于人工智能的主題演講。
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